Interpretando o Pi

Esse é um outro exemplo de processo criativo. De fato, a música tem muito a ver com matemática, não exatamente no que tange ao aspecto formal da linguagem, mas no aspecto neuro funcional. Há estudos que indicam que as áreas do cérebro que são ativadas pela música e pela matemática têm mais de 80% de intersecção, ou seja, as duas disciplinas operam na mesma região cerebral.

No vídeo abaixo, o compositor associou os números às notas musicais de uma escala comum e criou uma melodia baseada na constante Pi. A partir daí, ele aplicou a teoria musical e desenvolveu um pequeno poema "músico-matemático."